Vind een ander programma

Waarom deze studie?

Accounting and Control

Bedrijven hebben financiële gegevens nodig om beslissingen te nemen, over zaken als hoeveel werknemers ze in dienst moeten nemen, hoeveel producten ze moeten maken, etc. Controllers en financieel adviseurs interpreteren gegevens; op basis daarvan worden financiële middelen verdeeld die nodig zijn om beslissingen te nemen en doelen te behalen. Accountants controleren op hun beurt de betrouwbaarheid van die gegevens.

Internationale erkenning

Internationale accounting en management control beginselen zijn, om de dingen maar bij hun naam te noemen, internationaal. Dit betekent dat je met je diploma overal terecht kunt, waar ook ter wereld. De vakgroep Accounting en Informatiemanagement heeft bovendien onderzoek uitgevoerd voor de EU en enkele toonaangevende accountancybedrijven in Nederland en elders in Europa. Je profiteert dus ook nog eens van internationaal onderzoek op topniveau.

Accountancy en Controlling

Engelstalige voltijdopleiding

Wil je je master liever in kortere tijd afronden? Dat kan! Je kunt Accountancy en Control namelijk ook als voltijdopleiding volgen, in slechts één jaar. Een belangrijk verschil is dat de voertaal dan het Engels is. 

Vernieuwde onderwijsmethodes

Het is nooit ‘business as usual’ bij de Universiteit Maastricht. Niet alleen behandelen al onze masters actuele thema’s, we houden ons ook bezig met onderzoek en innovatie op het gebied van onderwijsmethodes. Een van de drie universiteits-brede onderzoeksthema’s is Learning & Innovation. Met de ontwikkeling van het Education Lab en de doorgaande verbeteringen aan onze onderwijsstrategie weet je zeker dat we niet alleen experts zijn op het gebied van accountancy en controlling, maar dat je ook nog eens de best mogelijke leerervaring krijgt.

Probleemgestuurd Onderwijs: leren en doen

Deze master wordt gegeven met gebruik van Probleemgestuurd Onderwijs (PGO). In kleine groepen van maximaal twaalf studenten zoek je naar oplossingen voor problemen uit de werkelijkheid. Docenten fungeren als facilitators en geven je hulp waar nodig. Hierdoor leer je onafhankelijk te werken en problemen op te lossen. Deze actieve, dynamische en interactieve leermethode zorgt er ook nog eens voor dat je de kennis die je opdoet beter onthoudt.

Problem-Based Learning at Maastricht University